Публикации по теме «Самоанализ педагогической деятельности» (441-460)
Оценка видеозанятия педагогического работника при установлении первой или высшей квалификационной категории
Я, Цыденова Галина Борисовна, работаю заместителем по учебной работе с 2008г. - 7 лет. В 2002 году окончила Бурятский республиканский педагогический колледж по специальности «Учитель начальных классов».
Актуальность проблемы профилактики наркомании и употребления ПАВ определяется ситуацией в нашей стране, основной тенденцией которой является катастрофический рост числа наркозависимых, прежде всего, среди детей и подростков.
1.Общие сведения: На конец учебного года-28 учащихся. Средний возраст 12-13 лет. Класс: общеобразовательный.
2.Общественная и познавательная нагрузка: Уровень развития коллектива – средний. Характер эмоционального «климата» достаточно удовлетворительный. В классе нет неофициальных лидеров, нет «отверженных», были уже сложившиеся микрогруппы, основанные на ранней стадии бучения. В классе был создан актив, каждый из учащихся занимался определенной деятельностью. Процент успеваемости-100%, качество знаний-23%, в классе --- «хорошитов», нет неуспевающих. Активные учащиеся:------. Все они проявили себя как хорошие организаторы, идейные мыслители, сценаристы.
Цель и задачи воспитательной работы классного руководителя за 2014-2015 учебный год:
а) Создание благоприятных условий для каждого ученика и раскрытия его потенциальных возможностей.
б) Создать благоприятную микросреду и психологический климат в классе.
МО учителей-словесников в 2014-2015 учебном году работало над темой:
«Устная и письменная речь учащихся как средство развития мышления и коммуникативных навыков учащихся»
Деятельность МО строилась в соответствии с целью и задачами образовательного процесса школы, планом, основными направлениями работы МО по реализации задач на год.
Анализ воспитательной работы в 7а классе за 2014-2015 учебный год
Самоанализ работы учителя русского языка и литературы, классного руководителя 7 А класса Шакмаевой Т. А. за 2014-2015 учебный год (образец).
В 2014-2015 учебном году МО учителей естественно-научного цикла МОУ «Сретенская ООШ № 2» работало согласно разработанному плану и в соответствии с методической темой школы «Управление профессионально - личностным ростом педагога как одно из основных условий обеспечения качества образования».
Анализ учебно-воспитательной работы школы за 2014-2015 уч.год
В 2014-2015 учебном году школа продолжала работать по 4 направлениям:
1. «Моя Родина – Россия»,
2. «В мире прекрасного»,
3. «Мой родной край»,
4. «Смелые, сильные, ловкие, умелые».
Педагогический коллектив выдвигал на учебный год следующие воспитательные задачи:
- способствовать развитию творческой индивидуальности учащихся через органы ученического самоуправления и вовлекать в массовые школьные мероприятия;
- продолжить реализацию программы «В здоровом теле – здоровый дух», согласовав ее с работой кабинета Здоровья;
МО учителей предметников Актюбинской специальной (коррекционной) школы в 2014-2015 учебном году работало над проблемой «Повышение качества и эффективности учебных занятий посредством использования информационно – коммуникативных технологий».
Основная цель: обеспечение образования, учитывающего способности, возможности, интересы учеников, воспитание детей наиболее адаптированными к социальной среде, трудоспособными.
Руководствуясь нормативными документами, программами и стандартами образования, методическое объединение ставило перед собой следующие задачи:
1. Рост профессионального мастерства учителя.
Задачи: воспитание гражданских качеств и чувства патриотизма; формирование базисных знаний о государстве, праве, общественных и государственных институтах, правах человека; формирование навыков практического использования знаний; развитие логического мышления, памяти, коммуникативных способностей; воспитание гражданских качеств и чувства патриотизма.
Таблица показателей теятельности: Показатели деятельности / Балл
В процессе экспертизы Вам предстоит оценить Вашу компетентность в решении профессиональных задач. Для этого необходимо проанализировать, что и как Вы делаете, каких результатов достигаете.
Вам предлагается оценить ряд утверждений, которые отражают отдельные действия и качества, необходимые для профессиональной деятельности, используя 5-ти балльную шкалу.
Дата проведения: 22.09-26.09.2014 г.
Всего – 69
В срезах принимали участие – 62 учащихся.
21 учащихся написали работы на «хорошо», 36 учащихся получили оценку «удовлетворительно». 5 учащихся не справились с работой.
